郑州融合教育试点工作有望年内推行填补自闭症儿童入学空白
发布时间:2023-01-11 01:10
本文摘要:中国网郑州7月18日电(记者曹中原受训记者葛南南)记者从郑州市教育局得知,今年郑州市将试水融合教育试点工程,更进一步推展特殊教育发展,明确工作未来将会年内实行。 近日,记者调查找到,河南九成学龄期自闭症儿童在入学时遭拒绝接受,而河南省特殊教育仅有不存在于幼儿园阶段,小学、初中、高中则没专业的融合教育学校。 回应,郑州市教育局对此称之为,今年郑州市有意向积极开展小学融合教育试点工作,明确文件最晚7月底实施。

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中国网郑州7月18日电(记者曹中原受训记者葛南南)记者从郑州市教育局得知,今年郑州市将试水融合教育试点工程,更进一步推展特殊教育发展,明确工作未来将会年内实行。    近日,记者调查找到,河南九成学龄期自闭症儿童在入学时遭拒绝接受,而河南省特殊教育仅有不存在于幼儿园阶段,小学、初中、高中则没专业的融合教育学校。

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    回应,郑州市教育局对此称之为,今年郑州市有意向积极开展小学融合教育试点工作,明确文件最晚7月底实施。郑州市教育局同时回应,符合条件的类似儿童可以以随班就读于的形式入学,情况比较严重的可以入类似学校。    据理解,目前河南省残疾适龄儿童少年入学率超过85%,但多为听力、耳力和智力上不存在残疾的儿童。

截至今年年初,河南全省独立设置的特殊教育学校为120所,在学校残疾儿童少年2.19万人,其中,特殊教育学校和普通中小学随班就读于班共计招生残疾儿童0.32万人,比上年减少158人。    河南省教育厅涉及负责人讲解,河南省今年将全面前进随班就读于工作,在随班就读于人数较多的学校,有计划地建设特殊教育资源教室。


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